Design and Build an Assessment Platform by Inserting Moodle-Based Cryptographic Methods
DOI:
https://doi.org/10.25077/TEKNOSI.v9i3.2023.264-270Keywords:
Cyber Security, Cryptography, Platform Assessment, MoodleAbstract
The use of digital platforms in the learning process is increasing, especially in the context of assessment activities. In this context, it is essential to realize that digital platforms can be subject to attack or fraud by irresponsible parties. It is due to the presence of sensitive data and/or restricted to a limited number of authorized persons. Therefore, the protection of data and its security in using digital platforms is very important. To enhance this layer of security in data protection, cryptographic methods play a crucial role in maintaining information security. By applying cryptographic methods to learning platforms for assessment purposes, we can increase the security and integrity of the data involved in the assessment process. This research aims to produce a plugin that can be used on a Moodle-based Learning Management System (LMS). This plugin will provide an additional activity in the form of an assessment activity with an essay exam type. When this plugin is used, all questions and answers will be encrypted into text that is difficult to understand by unauthorized parties when an attack attempt occurs. In this way, the learning platform for assessment purposes can safeguard and protect data from access by irresponsible parties.References
[1]A. Widyasari, M. R. Widiastono, D. Sandika dan Y. Tanjung, “Fenomena Learning Loss sebagai Dampak Pendidikan di Masa Pandemi Covid-19,†BEST JOURNAL (Biology Education, Science & TEchnology), vol. 5,no. 1, pp. 297-302, 2022. [2]J. Kristiyono, “Budaya Internet: Perkembangan Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Mendukung Penggunaan Media Di Masyarakat,†Jurnal SCRIPTURA, vol. 5, no. 1, pp. 23-30, 2015. [3]G. Subroto, “Peran Dan Tantangan Tik (Internet) Dalam Pembangunan Pendidikan Indonesia,†Jurnal Teknodik, vol. 19, no. 2, pp. 119-134, 2015. [4]R. Raja dan P. C. Nagasubramani, “Impact of modern technology in education,†Journal of Applied and Advanced Research, vol. 3, no. 1, pp. S33-S35, 2018. [5]M. Siahaan, “Dampak Pandemi Covid-19 Terhadap Dunia Pendidikan,†Jurnal Kajian Ilmiah (JKI), vol. 1, no. 1, pp. 73-80, 2020. [6]R. A. Joseph dan V. Sundaram, “Cryptography and steganography–a survey,†International Journal of Computer Technology and Applications, vol. 2, no. 3, pp. 626-637, 2011. [7]W. Prayitno, “Implementasi Blended Learning Dalam Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar Dan Menengah,†Jurnal Pendidikan, vol. 6, no. 1, 2015. [8]L. dan K. L. Dangwal, “Blended Learning: An Innovative Approach,†Universal Journal of Educational Research, vol. 5, no. 1, pp. 129-136, 2017. [9]R. Shivam dan S. Singh, “Implementation of Blended Learning in Classroom: A review paper,†International Journal of Scientific and Research Publications, vol. 5, no. 11, pp. 369-372, 2015. [10]D. Yana dan A. , “Efektivitas Penggunaan Platform Lms Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Blended Learning Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa,†DIMENSI, vol. 8, no. 1, pp. 1-12, 2019. [11]D. G. H. Divayana, “The Implementation of Blended Learning with Kelase Platform in the Learning of Assessment and Evaluation Course,†iJET (International Journal of Emerging Technologies in Learning), vol. 14, no. 17, pp. 114-132, 2019. [12]W. T. Atmojo, M. E. Siregar dan K. K. Audrey, “Pengenalan Cyber Security Dalam Revousi Industri 4.0 Dan Menyongsong Era Society 5.0,†dalam Prosiding PKM-CSR, Kabupaten Tangerang, 2021. [13]H. F. Aldheleai, M. U. Bokhari dan H. S. Hamatta, “User Security in E-Learning System,†dalam 2015 Fifth International Conference on Communication Systems and Network Technologies, Gwalior, 2015. [14]S. E. Prasetyo, N. Hasanah dan G. Wijaya, “Pengujian Keamanan Learning Management System TutorLMS terhadap Kerentanan Insecure Design dan Broken Access Control,†TELCOMATICS, vol. 7, no. 2, pp. 53-60, 2022. [15]G. E. Violettas, T. L. Theodorou dan G. C. Stephanides, “E-Learning Software Security ested for Security Vulnerabilities & Issues,†dalam 2013 Fourth International Conference on e-Learning" Best Practices in Management, Design and Development of e-Courses: Standards of Excellence and Creativity", 2013. [16]R. Pramudita, S. Fuada dan N. W. A. Majid, “Studi Pustaka Tentang Kerentanan Keamanan E-Learning dan Penanganannya,†JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA, vol. 4, no. 2, pp. 309-317, 2020. [17]A. F. Musadat dan J. Nur, “Aplikasi Kriptografi Keamanan Data Menggunakan Algoritma Base64,†Jurnal Informatika, vol. 7, no. 2, pp. 1-5, 2018. [18]T. Lovian dan I. Fitri, “Implementasi Algoritma Base64 Sebagai Tingkat Keamanan Data Pada Website Sistem Informasi Pencatat Barang,†JURNAL MEDIA INFORMATIKA BUDIDARMA, vol. 6, no. 1, pp. 692-700, 2022. [19]R. Aulia, A. Zakir dan D. A. Purwanto, “Penerapan Kombinasi Algoritma Base64 Dan ROT47 Untuk Enkripsi Database Pasien Rumah Sakit Jiwa Prof. Dr. Muhammad Ildrem,†InfoTekJar (Jurnal Nasional Informatika dan Teknologi Jaringan), vol. 2, no. 2, pp. 146-151, 2018. [20]H. S. Fuada dan D. Pradeka, “Kenal Hardware: Media Pembelajaran Pengenalan Perangkat Keras Komputer Menggunakan Teknologi Augmented Reality,†Building of Informatics, Technology and Science (BITS), vol. 4, no. 1, pp. 247-255, 2022. [21]L. Andre, “20 Best LMS Software solutions of 2019,†All B2B, 21 08 2023. [Online]. Available: https://reviews.financesonline.com/p/moodle/. [Diakses 10 10 2023]. [22]M. S. Kurniawan, I. G. A. S. Putra, I. M. A. Maheswara, R. Y. M. N. Labamaking, I. M. E. Listartha dan G. A. J. Saskara, “Analisis Efektivitas Dan Efisiensi Metode Encoding Dan Decoding Algoritma Base64,†Jurnal Jitek (Jurnal Informatika Dan Teknologi Komputer), vol. 3, no. 1, pp. 24-34, 2023. [23]R. Minarni, “Implementasi Algoritma Base64 untuk Mengamankan SMS pada Smartphone,†Building of Informatics, Technology and Science (BITS), vol. 1, no. 1, pp. 28-33, 2019.
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Hak cipta untuk artikel ini ditransfer ke Jurnal Nasional Teknologi dan Sistem Informasi (TEKNOSI) jika dan ketika artikel diterima untuk publikasi. Yang bertanda tangan di bawah ini dengan ini mentransfer setiap dan semua hak di dalam dan ke kertas termasuk tanpa batasan semua hak cipta untuk TEKNOSI. Yang bertanda tangan di bawah ini dengan ini menyatakan dan menjamin bahwa makalah tersebut asli dan bahwa ia adalah pembuat makalah, kecuali untuk bahan yang secara jelas diidentifikasi sebagai sumber aslinya, dengan pemberitahuan izin dari pemilik hak cipta jika diperlukan. Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa ia memiliki kekuatan dan wewenang untuk membuat dan melaksanakan penugasan ini.
Kami menyatakan bahwa:
- Makalah ini belum diterbitkan dalam bentuk yang sama di tempat lain.
- Makalah ini tidak akan dikirimkan di tempat lain untuk publikasi sebelum penerimaan/penolakan oleh Jurnal ini
- Izin hak cipta diperoleh untuk materi yang diterbitkan di tempat lain dan yang memerlukan izin ini untuk reproduksi.
Selanjutnya, Saya/kami dengan ini mentransfer hak publikasi yang tidak terbatas dari makalah yang disebutkan di atas secara keseluruhan kepada TEKNOSI. Transfer hak cipta mencakup hak untuk mereproduksi dan mendistribusikan artikel, termasuk cetak ulang, terjemahan, reproduksi foto, mikroform, bentuk elektronik (offline, online) atau reproduksi lain yang serupa.
Penulis yang sesuai menandatangani dan menerima tanggung jawab untuk merilis materi ini atas nama setiap dan semua penulis bersama. Perjanjian ini harus ditandatangani oleh setidaknya salah satu penulis yang telah memperoleh persetujuan dari rekan penulis jika berlaku. Setelah pengajuan perjanjian ini ditandatangani oleh penulis yang sesuai, perubahan kepengarangan atau dalam urutan penulis yang tercantum tidak akan diterima.
Hak / Syarat dan Ketentuan yang dipertahankan :
- Penulis memiliki semua hak kepemilikan dalam setiap proses, prosedur, atau artikel manufaktur yang dijelaskan dalam Karya ini.
- Penulis dapat mereproduksi atau mengotorisasi orang lain untuk mereproduksi karya ini atau karya turunannya untuk penggunaan pribadi penulis atau untuk penggunaan perusahaan, dengan ketentuan bahwa sumber dan menyatakan hak cipta dimiliki TEKNOSI, salinan tidak digunakan dengan cara apa pun yang menyiratkan pengesahan TEKNOSI atas suatu produk atau layanan dari pihak mana pun, dan salinannya sendiri tidak ditawarkan untuk dijual.
- Meskipun penulis diizinkan untuk menggunakan kembali semua atau sebagian dari karya ini dalam karya lain, ini tidak termasuk mengabulkan permintaan pihak ketiga untuk mencetak ulang, menerbitkan ulang, atau jenis penggunaan ulang lainnya.
This work is licensed under a 