Analisis Perilaku Penerimaan EDMODO pada Perkuliahan Dengan Model UTAUT

Penulis

  • Kurniabudi . STIKOM Dinamika Bangsa
  • Setiawan Assegaff STIKOM Dinamika Bangsa

DOI:

https://doi.org/10.25077/TEKNOSI.v2i3.2016.1-10

Kata Kunci:

acceptance, e-Learning-Tools, UTAUT, SEM

Abstrak

Penggunan perangkat e-learning di STIKOMDB diharapkan dapat meningkatkan efektifitas dan efisiensi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa penerimaan perangkat e-learning pada pembelajaran menggunakan Unified Theory of Acceptance and Use of Technology ( UTAUT ). Responden penelitian adalah mahasiswa STIKOMDB yang menggunakan perangkat e-learning pada pembelajaran. Data dikumpulkan menggunakan metode survey. Data dianalisa menggunakan Structural Equation Model (SEM). Penelitian menunjukkan bahwa that Expectancy Performance , Price Value dan Habit memiliki pengaruh yang signifikan terhadap Behavioral Intention. Sedangkan Effort Expectancy, Facilitating Condition, Social Influence dan Hedonic Motivation tidak memiliki pengaruh terhadap Behavioral Intention. Model penelitian menghasilkan nilai R2 sebesar 0.639 yang memiliki arti bahwa model cukup subtansial untuk memprediksi penerimaan perangkat e-Learning pada pembelajaran

Referensi

R. C. Clark and R. E. Mayer, “E-learning and the Science of Instruction : Proven Guidelines for Consumers and Designers of Multimedia Learning,†2011.

P.-C. Sun, R. J. Tsai, G. Finger, Y.-Y. Chen, and D. Yeh, “What drives a successful e-Learning? An empirical investigation of the critical factors influencing learner satisfaction,†Comput. Educ., vol. 50, no. 4, pp. 1183–1202, 2008.

C. Kongchan, “How a Non-Digital-Native Teacher Makes Use of Edmodo,†2008.

B. K. Gushiken, “Integrating Edmodo into a High School Service Club : To Promote Interactive Online Communication,†pp. 1–6, 2013.

A. Saekow and D. Samson, “E-learning Readiness of Thailand ’ s Universities Comparing to the USA ’ s Cases,†Int. J. e-Education,

e-Business, e-Management e-Learning, vol. 1, no. 2, pp. 126–131, 2011.

T. Eslaminejad, M. Masood, and N. A. Ngah, “Assessment of instructors’ readiness for implementing e-learning in continuing medical education in Iran.,†Med. Teach., vol. 32, no. 10, pp. e407–e412, 2010.

K. Balasubramanian, V. Jaykumar, and L. Nitin, “A study on ‘ Student preference towards the use of Edmodo as a learning platform to create responsible learning environment ,’†Procedia - Soc. Behav. Sci., vol. 144, pp. 416–422, 2014.

M. A. S. Enriquez, “Students ’ Perceptions on the Effectiveness of the Use of Edmodo as a Supplementary Tool for Learning,†pp. 6–11, 2014.

M. I. Aguirre-urreta and G. M. Marakas, “I S I T R EALLY G ENDER ? A N E MPIRICAL I NVESTIGATION INTO G ENDER,†vol. 6, no. November, pp. 155–190, 2010.

V. Venkatesh, M. G. Moris, G. Davis, and F. D. Davis, “‘ User Acceptance of Information Technology : Toward A Unified View ,’†no. October, 2003.

V. Venkatesh, J. Y. L. Thong, and X. Xu, “Consumer Acceptance and Use of Information Technology : Extending the Unified Theory,†MIS Q., vol. 36, no. 1, pp. 157–178, 2012.

E. R. Buhi, P. Goodson, and T. B. Neilands, “Structural Equation Modeling : A Primer for Health Behavior Researchers Objective : To introduce the state,†pp. 74–85, 2007.

M. Douglas, “Applying structural equation modeling to Canadian Chiropractic Examining Board measures,†2006.

D. Hooper, J. Mullen, D. Hooper, J. Coughlan, and M. R. Mullen, “" Structural Equation Modelling: Guidelines for Determining Model Fit Structural Equation Modelling: Guidelines for Determining Model Fit,†Electron. J. Bus. Res. Methods, vol. 6, no. 1, pp. 53–60, 2008.

P. Juinn and B. Tan, “Students ’ Adoptions and Attitudes towards Electronic Placement Tests : A UTAUT Analysis,†Am. J. Comput. Technol. Appl., vol. 1, no. 1, pp. 14–23, 2013.

M. DeÄman, “Modeling the acceptance of e-learning in mandatory environments of higher education: The influence of previous education and gender,†Comput. Human Behav., vol. 49, pp. 272–281, 2015.

U. P. T. Maldonado, G. F. Khan, J. Moon, and J. J. Rho, “E-learning motivation and educational portal acceptance in developing countries,†Online Inf. Rev., vol. 35, no. 1, pp. 66–85, 2011.

F. W. Singeh, A. Abrizah, and N. H. A. Karim, “Malaysian authors’ acceptance to self-archive in institutional repositories towards a unified view,†Electron. Libr., vol. 31, no. 2, pp. 188–207, 2013.

P. C. Lin, H. K. Lu, and S. C. Liu, “Towards an education behavioral intention model for e-learning systems: An extension of UTAUT,†J. Theor. Appl. Inf. Technol., vol. 47, no. 3, pp. 1200–1207, 2013.

B. Pardamean and M. Susanto, “Assessing User Acceptance toward Blog Technology Using the UTAUT Model,†Int. J. Math. Comput. Simul., vol. 6, no. 1, pp. 203–212, 2012.

A. Latif, A. Rahman, A. Jamaludin, and Z. Mahmud, “Intention-to-Use-Digital-Library-based-on-Modified-UTAUT-Model-Perspectives-of-Malaysian-Postgraduate-Students,†vol. 5, no. 3, pp. 51–57, 2011.

C.-S. Yu, “Factors Affecting Individuals to Adopt Mobile Banking: Empirical Evidence from the UTAUT Model,†J. Electron. Commer. Res., vol. 13, pp. 104–121, 2012.

N. Urbach and F. Ahlemann, “Structural Equation Modeling in Information Systems Research Using Partial Least Squares,†J. Inf. Technol. Theory …, vol. 11, no. 2, 2010.

L. J. Cronbach, “Coefficient Alpha and The Internal Structure of Tests,†Psychometrika, vol. 16, no. 3, pp. 297–334, 1951.

T. Alrawashdeh, M. I. Muhairat, and S. M. Alqatawnah, “Factors affecting acceptance of web-based training system: using extended UTAUT and structural equation modeling.,†J. Comput., 2012.

J. A. Castañeda, D. M. Frías, and M. a. Rodríguez, “Antecedents of internet acceptance and use as an information source by tourists,†Online Inf. Rev., vol. 33, pp. 548–567, 2009.

Q. Min, S. Ji, and G. Qu, “Mobile Commerce User Acceptance Study in China: A Revised UTAUT Model,†Tsinghua Sci. Technol., vol. 13, no. 3, pp. 257–264, 2008.

V. Venkatesh and X. Zhang, “Unified theory of acceptance and use of technology: US vs. China,†J. Glob. Inf. Technol. Manag., vol. 13, no. 1, pp. 5–27, 2010.

W. W. Chin, “The Partial Least Squares approach to Structural.†1998.

C.-L. Hsu and J. C.-C. Lin, “Acceptance of blog usage: The roles of technology acceptance, social influence and knowledge sharing motivation,†Inf. Manag., vol. 45, no. 1, pp. 65–74, 2008.

Unduhan

Telah diserahkan

06-09-2016

Diterima

24-10-2016

Diterbitkan

14-12-2016

Cara Mengutip

[1]
K. . dan S. Assegaff, “Analisis Perilaku Penerimaan EDMODO pada Perkuliahan Dengan Model UTAUT”, TEKNOSI, vol. 2, no. 3, hlm. 1–10, Des 2016.

Terbitan

Vol 2 No 3 (2016): Desember 2016

Bagian

Articles

Lisensi

Hak cipta untuk artikel ini ditransfer ke Jurnal Nasional Teknologi dan Sistem Informasi (TEKNOSI) jika dan ketika artikel diterima untuk publikasi. Yang bertanda tangan di bawah ini dengan ini mentransfer setiap dan semua hak di dalam dan ke kertas termasuk tanpa batasan semua hak cipta untuk TEKNOSI. Yang bertanda tangan di bawah ini dengan ini menyatakan dan menjamin bahwa makalah tersebut asli dan bahwa ia adalah pembuat makalah, kecuali untuk bahan yang secara jelas diidentifikasi sebagai sumber aslinya, dengan pemberitahuan izin dari pemilik hak cipta jika diperlukan. Yang bertanda tangan di bawah ini menyatakan bahwa ia memiliki kekuatan dan wewenang untuk membuat dan melaksanakan penugasan ini.

Kami menyatakan bahwa:

  1. Makalah ini belum diterbitkan dalam bentuk yang sama di tempat lain.
  2. Makalah ini tidak akan dikirimkan di tempat lain untuk publikasi sebelum penerimaan/penolakan oleh Jurnal ini
  3. Izin hak cipta diperoleh untuk materi yang diterbitkan di tempat lain dan yang memerlukan izin ini untuk reproduksi.

 Selanjutnya, Saya/kami dengan ini mentransfer hak publikasi yang tidak terbatas dari makalah yang disebutkan di atas secara keseluruhan kepada TEKNOSI. Transfer hak cipta mencakup hak untuk mereproduksi dan mendistribusikan artikel, termasuk cetak ulang, terjemahan, reproduksi foto, mikroform, bentuk elektronik (offline, online) atau reproduksi lain yang serupa.

Penulis yang sesuai menandatangani dan menerima tanggung jawab untuk merilis materi ini atas nama setiap dan semua penulis bersama. Perjanjian ini harus ditandatangani oleh setidaknya salah satu penulis yang telah memperoleh persetujuan dari rekan penulis jika berlaku. Setelah pengajuan perjanjian ini ditandatangani oleh penulis yang sesuai, perubahan kepengarangan atau dalam urutan penulis yang tercantum tidak akan diterima.

Hak / Syarat dan Ketentuan yang dipertahankan :

  1. Penulis memiliki semua hak kepemilikan dalam setiap proses, prosedur, atau artikel manufaktur yang dijelaskan dalam Karya ini.
  2. Penulis dapat mereproduksi atau mengotorisasi orang lain untuk mereproduksi karya  ini atau karya turunannya untuk penggunaan pribadi penulis atau untuk penggunaan perusahaan, dengan ketentuan bahwa sumber dan menyatakan hak cipta dimiliki TEKNOSI, salinan tidak digunakan dengan cara apa pun yang menyiratkan pengesahan TEKNOSI atas suatu produk atau layanan dari pihak mana pun, dan salinannya sendiri tidak ditawarkan untuk dijual.
  3. Meskipun penulis diizinkan untuk menggunakan kembali semua atau sebagian dari karya ini dalam karya lain, ini tidak termasuk mengabulkan permintaan pihak ketiga untuk mencetak ulang, menerbitkan ulang, atau jenis penggunaan ulang lainnya.

Artikel Serupa

> >> 

Anda juga bisa Mulai pencarian similarity tingkat lanjut untuk artikel ini.